首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2739篇
  免费   52篇
  国内免费   98篇
教育   1957篇
科学研究   361篇
各国文化   10篇
体育   213篇
综合类   208篇
文化理论   1篇
信息传播   139篇
  2024年   1篇
  2023年   5篇
  2022年   30篇
  2021年   48篇
  2020年   42篇
  2019年   30篇
  2018年   31篇
  2017年   26篇
  2016年   27篇
  2015年   108篇
  2014年   102篇
  2013年   156篇
  2012年   152篇
  2011年   234篇
  2010年   203篇
  2009年   179篇
  2008年   206篇
  2007年   179篇
  2006年   170篇
  2005年   179篇
  2004年   127篇
  2003年   170篇
  2002年   173篇
  2001年   164篇
  2000年   88篇
  1999年   25篇
  1998年   7篇
  1997年   6篇
  1996年   4篇
  1995年   4篇
  1994年   2篇
  1993年   3篇
  1992年   1篇
  1990年   1篇
  1988年   2篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1978年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有2889条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
以邺都文化为视角 ,论述了自曹操建都邺城以来各朝代在中国武术史上占有重要地位的武事与多民族武术文化的融合及撞击 ,试图廓清当前武术研究中对邺都历史上产生的有影响的武术活动发生地望、时代和人物习武经历所存在的一些问题 ,使之重现邺都武术文化多姿多彩的那段辉煌历史。  相似文献   
2.
血清CK及同功酶的研究现状   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过参考大量文献资料,提出CK作为血清酶是监测肌细胞是否损伤的重要生化指标.揭示了血清CK及同功酶活性与运动强度和训练量及机体功能状态之间的关系,了解它与运动的关系可以有效的指导运动训练,防止肌细胞损伤。  相似文献   
3.
浅析软式排球在高校体育教学中的地位与作用   总被引:9,自引:2,他引:7  
就软式排球的基本特点,以及软式排球在高校实施过程中的情况分析。阐述了软式排球在高校体育教学中的地位和作用,以及开展这项运动存在的问题和改进措施。  相似文献   
4.
普通话的训练只侧重声韵调的单一练习是不够的,只有从整体语感的角度,系统地、按照语言习得规律去训练,才能有效地提高普通话的水平.  相似文献   
5.
中国男子篮球职业联赛的现状与发展对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
对我国男子篮球职业联赛(CBA)的现状研究发现,目前CBA主要存在产权、管理体制、运行机制、人才培养、赛制等亟待解决的问题。提出了弱化篮管中心的管制职能,建立CBA联盟体制,健全CBA专门的职业体育法规,加强对职业经营人才的培养等发展对策。  相似文献   
6.
从短跑支撑技术的发展看体育专业短跑教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着短跑技术的发展,“屈蹬”技术的出现,与体育专业传统的充分后蹬教学理论与方法产生了较大的矛盾。为运用现代信息技术和运动学的方法,对世界顶级短跑运动员和体育教育专业学生的支撑技术进行了比较研究,得出了体育专业学生后蹬技术教学应采取“多元化”方法的结论。  相似文献   
7.
以广西82名业余体校男运动员为研究对象,运用数理统计方法,探讨了快肌百分比与有关身体素质指标和生理指标的相关程度,以及拟合的指标对快肌百分比的影响,旨在为速度性运动项目的选材提供理论依据。  相似文献   
8.
迁移研究的最新进展及其教学含义   总被引:8,自引:1,他引:7  
对早期迁移理论进行了简要评析,阐述了当代迁移研究的最新理论进展--认知结构迁移理论、产生式迁移理论和认知策略迁移理论.着重揭示了当代最新认知迁移理论各自的教学含义.  相似文献   
9.
影响篮球比赛快攻战术成功率主要因素分析   总被引:26,自引:0,他引:26  
通过对全国高等体育院校、高等师范院校和体育科研单位的 2 9名篮球专家进行问卷调查 ,经统计学处理 ,得出了影响篮球快攻战术成功率的主要因素及其所包含的子因素 ,找出了影响快攻战术成功率的各主要因素的重要程度 ,为篮球运动战术的理论和训练提供依据。  相似文献   
10.
在历史新课程标准背景下通过多媒体运用、故事架桥、角色转换、材料引用、歌曲育情、漫画启思等途径创设有效的教学情境,目的在于更好地发挥学生的主体地位,培养学生的学史兴趣和探求历史知识的能力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号